Horia CORCHEŞ
Cum provocăm schimbările pe care ni le dorim?
Horia CORCHEŞNu-mi aduc aminte exact primele contexte de interacțiune cu directoarea, doar atmosfera generală a școlii, aerul oarecum tihnit și cald al unui loc în care am știut din primele momente că mă voi simți bine.
» Citește tot
ONG-uri și leadership emoțional
Horia CORCHEŞSînt cel puțin rezervat față de intruziunea în mediul școlar formal a diverselor ONG-uri.
» Citește tot
Cît de bine era înainte?
Horia CORCHEŞUn învățămînt care stă sub semnul reflecției poate genera teamă, pentru că reflecția este greu de evaluat normativ.
» Citește tot
Oameni de încredere
Horia CORCHEŞAjungem să punem pe piedestal o comoditate în care, de fapt, facilităm aparențele, falsul, lipsa autenticității în relațiile interumane.
» Citește tot
Cel anost și cel șmecher
Horia CORCHEŞNu există ore sau discipline mai importante sau mai puțin importante, implicit nu există nici profesori mai importanți sau mai puțin importanți prin prisma disciplinei pe care o predau.
» Citește tot
Un forehand cîștigător cu viața
Horia CORCHEŞAcuzată de aroganță, de instabilitate psihică, de egoism chiar, Naomi a rămas însă fidelă discursului său frust, asumat.
» Citește tot
De veghe în lanul de secară
Horia CORCHEŞÎn spațiul școlar, lectura care se conformează unui canon este un spațiu oricum restrictiv.
» Citește tot
Fricile anului școlar 2021-2022
Horia CORCHEŞSe pierde mai ales incredibila și de necontestat energie pe care prezența fizică o implică și care constituie un procent semnificativ din actul educațional.
» Citește tot
Cui i-e frică de intimitate?
Horia CORCHEŞParadoxal, deși afirmă că dorește să construiască, cel atacat de sindrom nu face decît să distrugă constant.
» Citește tot
Cine este vinovat pentru procentele de la titularizare?
Horia CORCHEŞCine afirmă că a fi profesor este ușor, că se muncește puțin, nu știe despre ce vorbește.
» Citește tot