Întrebarea apare pe site-ul revistei Time în urma studiului condus de cîţiva cercetători din Statele Unite. Proiectul de cercetare, apărut în publicaţia Developmental Psychology, afirmă că tinerii care posedă anumite gene (este vorba de genele DAT1, DRD2, DRD4) au reuşit, în procent mai ridicat, să termine liceul. Genele respective, spun cercetătorii, sînt în primul rînd responsabile cu asigurarea nivelului optim de dopamină în creier, fiind consierate (de către alte studii) motorul principal al motivaţiei, atenţiei şi inteligenţei.

Ce s-ar întîmpla însă dacă s-ar demonstra într-adevăr ştiinţific, fără umbră de îndoială, faptul că, într-adevăr, inteligenţa şi capacitatea unei persoane de a învăţa, de a reţine şi de a conecta informaţiile între ele este un rezultat genetic şi nu unul educaţional şi de mediu?

(S.G.)