⬆
ce ne (mai) dorim de la școală?
![AMSandu NOU jpg](https://cdn.adh.reperio.news/image-3/338e2549-34ff-4b1a-ac7b-8c273b38aaa8/index.jpeg?p=a%3D1%26co%3D1.05%26w%3D300%26h%3D180%26q%3D91%26r%3Dcover%26f%3Dwebp)
Un subiect care ne interesează pe toți
Pentru oricine se întreabă azi care ar fi punctele nevralgice ale învățămîntului nostru, Dosarul de acum ar putea fi o radiografie lucidă și actuală.
![SLNSW 12743 Classroom Canberra High School jpg](https://cdn.adh.reperio.news/image-f/fda81fa0-d3f1-4882-8942-6c3f96a4597a/index.jpeg?p=a%3D1%26co%3D1.05%26w%3D300%26h%3D180%26q%3D91%26r%3Dcover%26c%3D0%252C0%252C1%252C0.909%26f%3Dwebp)
Jumătatea plină
Dar școala este despre oameni, despre edificarea, elevarea lor – de aici termenul de elev. Care au nevoie de un mediu predictibil.
![640px Classroom in the Emerson School for Girls MET 37 14 22 jpg](https://cdn.adh.reperio.news/image-e/e794ac3f-75d9-4dfe-a1af-a488de635063/index.jpeg?p=a%3D1%26co%3D1.05%26w%3D300%26h%3D180%26q%3D91%26r%3Dcover%26f%3Dwebp)
Școala nu e o simplă instituție cu săli înalte
Școala nu e o simplă instituție cu săli înalte, ci o întreagă lume în care se reunesc personalități, se formează caractere, au loc mici drame, se petrec tot soiul de evenimente în devenirea unui tînăr.
![index jpeg 4 webp](https://cdn.adh.reperio.news/image-0/030fc9ba-9a7a-4d59-b44e-337865237d2e/index.webp?p=a%3D1%26co%3D1.05%26w%3D300%26h%3D180%26q%3D91%26r%3Dcover%26f%3Dwebp)
Școala paralelă: forme și cadre
Școala paralelă se vede în listele de cheltuieli lunare ale familiilor și în tranzacțiile cash dintre părinți și profesorii meditatori.
![index jpeg 3 webp](https://cdn.adh.reperio.news/image-f/f5d131c3-be81-4679-ba53-ad8006129b16/index.webp?p=a%3D1%26co%3D1.05%26w%3D300%26h%3D180%26q%3D91%26r%3Dcover%26f%3Dwebp)
Ce-ar fi dacă?
Dar cum n-aș vrea ca acest articol să se transforme într-o lamentație, mă gîndesc la un exercițiu simplu de imaginație, un soi de „Ce-ar fi dacă?”
![p 12 jpg](https://cdn.adh.reperio.news/image-b/b1ba16ce-1081-44b6-9709-8bfc358bc350/index.jpeg?p=a%3D1%26co%3D1.05%26w%3D300%26h%3D180%26q%3D91%26r%3Dcover%26f%3Dwebp)
„Mi-am dorit un singur lucru de la școală: susținere” - anchetă
Îmi doresc să fiu liberă în gîndire, să-mi dezvolt cunoștințele pentru a atinge scopul ales, cu sprijinul profesorilor și al colegilor. Sînt sigură că m-așteaptă un drum frumos!
![p 13 Doru Castaian WC jpg](https://cdn.adh.reperio.news/image-8/8eba439d-47f2-46d1-a92b-2d840782a3d9/index.jpeg?p=a%3D1%26co%3D1.05%26w%3D300%26h%3D180%26q%3D91%26r%3Dcover%26c%3D0%252C0%252C1%252C0.875%26f%3Dwebp)
„Profesorii sînt, la rîndul lor, o masă eterogenă” interviu cu Doru CĂSTĂIAN
Cred că a rămas acelaşi miracolul actului pedagogic, bucuria intensă şi profundă a probabil celui mai angajant act uman: acela de a-i învăţa pe alţii şi de a învăţa împreună cu ei.
![index jpeg 2 webp](https://cdn.adh.reperio.news/image-7/7452d44e-3109-467f-b4f2-473b40e00f9e/index.webp?p=a%3D1%26co%3D1.05%26w%3D300%26h%3D180%26q%3D91%26r%3Dcover%26f%3Dwebp)
De la 22 la 56.580
Regret să am în această privință o opinie pe cît de simplă, pe atît de tranșantă: un sistem de învățămînt trebuie să fie echitabil pentru toți cei pentru care e o obligație și orientat spre excelență – competitiv, adică – pentru cei pentru care e opțional sau facultativ.